Pourquoi le renforcement des capacités ?
Un pilier fondamental de l’action d’AMANE
Ces actions permettent de renforcer leur engagement en faveur de la protection de l’enfance, promouvoir une approche fondée sur les droits de l’enfant, et améliorer la qualité, la pertinence et l’impact de leurs interventions auprès des enfants.
Nos Objectifs
Construire une société protectrice et inclusive pour chaque enfant
Compétences
Renforcer les connaissances et compétences techniques des acteurs en contact direct avec les enfants.
Sensibilisation
Sensibiliser aux droits de l’enfant, ainsi qu’au prévenir aux différentes formes de violences notamment les violences et violences sexuelles et violences basées sur le genre.
Coordination
Renforcer la coordination entre les différents acteurs de la protection de l’enfance.
Politiques
Accompagner à la mise en place des politiques de protection contre les abus, exploitation et harcèlement sexuels (PEAHS)
Engagement
Encourager l'engagement moral envers la thématique des droits, de l'Homme, droits des enfants et égalité de genre
A qui s’adresse notre programme de renforcement de capacités ?
Le dispositif de renforcement des capacités développé par AMANE s’adresse principalement aux professionnels susceptibles d’être confrontés à des situations de violences sexuelles dans l’exercice de leurs fonctions : médecins, assistants sociaux, intervenants sociaux, éducateurs, enseignants, et professionnels du tourisme.
Il s’articule autour de quatre axes complémentaires : la formation, la mise à disposition d’outils pratiques, le coaching/accompagnement, et le renforcement de la coordination entre les acteurs.
À ce titre, AMANE a conçu une offre de formation composée de 12 modules, dispensés en présentiel et en distanciel, en arabe et en français.
Au niveau institutionnel
Au niveau structurel
Au niveau individuel
Nos Formations
Formations en présentiel
AMANE propose une série des modules de formation destinés aux acteurs associatifs et institutionnels, afin de renforcer leurs compétences en matière de protection de l’enfance et de prévention des violences.
- Acquérir une compréhension du cadre conceptuel et juridique liées aux violences et violences sexuelles et violences basées sur le genre
- Sensibiliser aux mécanismes de détection et de prévention des violences, ainsi qu'aux procédures de signalement.
- Doter les professionnels des guides sur les thématiques abordées
- Former les professionnels sur les techniques d’entretien d’écoute avec les enfants et sur la prise en charge psycho-social des enfants victimes de violence.
- Doter les professionnels des outils, supports et repères techniques et éthiques nécessaires à l’intervention auprès des enfants survivants de violence sexuelle.
- Acquérir les bases et les techniques nécessaires pour animer des activités de sensibilisation auprès des enfants et des parents via le spectacle de marionnettes « Mina o Dib » et le spectacle « Hak el Halwa » et les messages clés qui en ressortent
- Doter les professionnels des mallettes pédagogiques pour mieux mener les séances de sensibilisation auprès des enfants et parents
- Développer des connaissances et compétences concernant les parentalités et masculinités positives en vue de lutter contre les violences basées sur le genre à l’encontre des enfants
- Mettre en place des activités de sensibilisation auprès des enfants pour mieux comprendre les concepts liés aux parentalités et masculinités positives, à identifier les attitudes et comportements liés aux masculinités et parentalités toxiques, à et à prendre conscience des discriminations qui en découlent.
- Acquérir des connaissances sur la thématique de la violence et de l’exploitation sexuelle à l’égard des enfants.
- Mieux identifier des situations d’exploitation sexuelle et comment réagir.
- Acquérir des connaissances sur la thématique de la violence et de l’exploitation sexuelle à l’envers des enfants, et du cadre juridique.
- Doter les étudiants des clés de réflexion face à des situations d’exploitation sexuelle.
- Comprendre les violences et violences basées sur le genre (VBG) auxquelles les migrants peuvent être confrontés au Maroc.
- Développer des approches basées sur les droits de l’Homme
- Comprendre les risques spécifiques auxquels les enfants sont exposés en contexte de crise humanitaire
- Maîtriser les Standards minimums pour la protection de l’enfance en situation de crise pour assurer leur protection et bien-être.
- Mener des activités de prévention des violences sexuelles (VS) et des violences basées sur le genre (VBG) auprès des enfants âgés de 4 à 6 ans.
- Renforcer les capacités de la communauté préscolaire (éducateurs et éducatrices), afin de mieux prévenir les violences sexuelles et les VBG à l'égard des enfants.
- Initier les acteurs aux concepts fondamentaux de la prévention des EAHS et des piliers de la politique de protection contre les EAHS.
- Sensibiliser aux risques spécifiques liés à l’exploitation, aux abus et au harcèlement sexuels.
- Fournir un guide d’accompagnement pour la mise en place et la mise en œuvre de politiques de protection au sein des structures.
Nos Formations
Formations en ligne
AMANE met à disposition une plateforme d’e-learning accessible à tous : professionnels de la protection de l’enfance, parents, étudiants, éducateurs, et toute personne souhaitant mieux comprendre les violences et violences sexuelles faites aux enfants.
Module 1: Qu’est-ce que la violence et la violence sexuelle à l’encontre des enfants ?
Module 2: Lutter contre l’exploitation sexuelle des enfants dans le cadre des voyages et du tourisme
Module 3: Mener une activité de sensibilisation sur les violences sexuelles à l’encontre des enfants
Module 4: Ecouter et accompagner les enfants survivants de violences sexuelles
Module 5: Mieux comprendre les violences basées sur le genre à l’encontre des enfants
Un espace sécurisé pour comprendre et agir
Inscrivez-vous gratuitement sur la plateforme d’apprentissage d’AMANE et commencez votre parcours de formation dès aujourd’hui. Une attestation de participation est délivrée à la fin de chaque module.
Coaching et appui organisationnel
AMANE propose un appui technique et pédagogique à ses partenaires à travers deux axes complémentaires :
- Le coaching : AMANE accompagne les professionnels pour mieux mener des séances de sensibilisation auprès de enfants et parents
- L’appui organisationnel : AMANE accompagne ses partenaires dans la mise en place de protocoles internes et leur renforcement structurel, afin que les situations de violences soient gérées de manière institutionnalisée, au sein de structures répondant à un minimum de standards de gestion.
Mise à des disposition des outils de travail
AMANE met à la disposition des professionnels formés des manuels et des guides qui reprennent les notions-clé étudiées en formation et contiennent des fiches pratiques pour les accompagner dans l’exercice de leur mission au quotidien.
Ces outils permettent d’aborder la question des violences de manière ludique, appropriée et impactante, selon l’âge des enfants concernés .
Coordination et mise en place de circuits de prise en charge
AMANE intervient dans une logique de dispositif intégré de protection de l’enfance, où la coordination entre acteurs est essentielle pour garantir une réponse efficace et cohérente face aux situations de violence.
Dans les territoires où elle est active, AMANE soutient la mise en place de circuits de prise en charge des enfants victimes de violence, clairs, et adaptés à la spécificité de chaque région.
Pour cela, elle développe et diffuse des outils pratiques tels que des guides explicatifs sur les rôles et responsabilités de chaque acteur, des affiches pédagogiques à destination du grand public et des professionnels et des répertoires de services pour faciliter l’accompagnement des enfants vers les structures adaptées à leurs besoins.
Cette approche vise à institutionnaliser les parcours de protection et à assurer que chaque enfant bénéficie d’une prise en charge complète, coordonnée et respectueuse de ses droits.
| Ville | Circuit de prise en charge | Annuaire de prise en charge |
|---|---|---|
| Fès | Télécharger le document | Télécharger le document |
| Salé | Télécharger le document | |
| Kenitra | Télécharger le document | Télécharger le document |
| Marrakech | Télécharger le document | |
| Tétouan | Télécharger le document | |
| Skhirat Témara | Télécharger le document | Télécharger le document |
| Meknes | Télécharger le document | |
| Oujda | Télécharger le document | |
| Taroudant |
